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浅析提高小学英语教学的有效途径
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摘要
英语学习对于小学生来说是初次接触,比较抽象也比较枯燥,所以作为小学英语老师来说要尽可能的摸索更多的有效教学途径,摸准学生的学习兴趣点,激发学生的学习兴趣,让英语教学真正的起到教学的效果。
作者
屈娟娟
机构地区
岷县闾井学区小林小学
出处
《新丝路(中旬)》
2020年第3期0219-0219,共1页
New Silk Road
关键词
小学英语
英语教学
有效途径
分类号
C [社会学]
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1
王本利.
新课程下初中物理有效教学途径探析[J]
.天津教育,2020,0(2):125-126.
新丝路(中旬)
2020年 第3期
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