优化初中数学课堂提问的策略

数学课程标准”指出:”倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流合作的能力。”教师应着眼于全体学生的发展,关注师生之间、生生之间的互动,学生经历问题的发生发展过程,沿着前人的足迹发现问题、分析问题,提高学生问题意识。