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把握好教育每一个节点
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摘要
班主任工作很多时候就是和各种各样的问题打交道,兵来将挡、水来土掩,长此下去不免有点救火队员的味道,心中多多少少就生出些许疲惫之意。但是每一个问题的节点,无疑都是一个生长点,如果我们利用好教育节点,那就能凭教师之手上演一场化腐朽为神奇,把每一个问题节点都变成一个教育闪光点。
作者
张丽辉
机构地区
深圳市光明区东周小学
出处
《好日子》
2019年第23期235-235,共1页
关键词
教育
问题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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