摘要
随着经济全球化和国际间交流合作的不断增强,英语作为一门国际间通用的语言,在如今的国际间文化交流、贸易合作中都占有举足轻重的地位。由此,英语学习应当得到教师和学生的高度重视。特别是在高中阶段,不仅要重视语法的学习,作为语言的实际应用,写作更应当成为英语教学的重点之一。由于中西方的文化差异和母语对外语学习的影响,中国的英语者普遍缺乏英语思维,尤其表现在写作中,显得逻辑性不足。基于此,高中英语写作教学应和思维训练相结合,培养学生的英语思维。
出处
《好日子》
2019年第23期144-144,共1页