小学数学教学中交互式电子白板的有效应用研究

在小学数学教学中,学生处于系统学习抽象思维的起步阶段,在这个过程中教师需要通过多种方式降低相关教学的难度,辅助学生维持对数学概念的有效认知,促使学生的基本数学素养得到有效培养。交互式电子白板是当前多媒体教学采用新工具的重要实践应用形式,和传统的教学方式相比,交互式电子白板教学具有更多的优势和教学能力要求。对此,相关教师需要对交互式的电子白板教学的教学特点和策略进行充分的分析和研究,促使相关教学能够有效顺利开展。