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大数据条件下创新职业院校GIS实践性教学初析

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摘要 在GIS实践教学中,大数据占据重要位置。新时期需要结合时代特点,科学计划统筹,重视地理空间大数据的意义。本文主要围绕教学模式、教学设施、教学方式,结合数据密集教育培养学生关于大数据处理和计算方面的能力,锻炼其实际处理问题的能力,激发学生的学习兴趣,促进职业院校GIS教学的创新。
作者 马跃 吴桂淑
机构地区 吉林农业大学
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第2期235-236,共2页
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