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如何运用情感进行教学
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摘要
教学不仅是认知过程,更是情感的表达、传递与养成的过程。教师在抓好认知教学的同时要渗透情感教学,要想方设法,运用自己的情感去感染学生,激发学生的学习兴趣,协调好师生关系,使学生形成积极的情感。使认知过程与情感发展和谐统一,相互促进,达到“亲其师,信其道”的效果。
作者
陈建宁
机构地区
广东省肇庆四会市东城中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第2期240-240,共1页
关键词
情感
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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