生活化视角下初中物理高效课堂教学策略探究

陶行知先生作为中国教育界中一位有着重要影响力的人物,在多年中国基础下的教学总结出了关于教育的一种重要理论,即“生活教育理论”,对于当初中物理学教学而言,有着极其特殊的意义。本文结合多年教学经验和教学反思,对初中物理课堂教学生活化情境创设方面进行分析与研究,希望能够提出有效见解,为广大教育同仁带来一些启迪。