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《树和喜鹊》第一课时教学设计
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摘要
部编版小学语文一年级下册《树和喜鹊》教材解析:课文语言简洁,故事情节条理清晰,每两个自然段讲述一个画面,结构相似。讲述树和喜鹊由单独一个到众多,由孤独到快乐的故事。告诉孩子们,人需要朋友、同伴,有了朋友、伙伴才会快乐的道理。把生活中常见的伙伴关系通过生动的故事情境和朗朗上口的语言加以展现,适合低年级学生朗读体会。
作者
彭雪
机构地区
江苏省徐州市睢宁县实验小学
出处
《好日子》
2019年第21期228-228,共1页
关键词
教学设计
解析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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