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论如何在小学数学教学中有效布置课后作业
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摘要
对于部分学生来说,作业就像是他们的“克星”一样,影响了学生的斗志。小学数学教师在教学中思考如何有效布置课后作业,有助于重新鼓舞学生的斗志,让学生可以在教师的培育下,转变对数学作业的态度,能够按时完成数学作业,提高自己对数学知识的应用水平。
作者
翁仁根
机构地区
新疆阿拉尔市一师阿拉尔市八团中学
出处
《好日子》
2019年第21期211-211,共1页
关键词
小学数学
教学
课后作业
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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好日子
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