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小组合作法在初中物理教学中精准扶“困”的应用
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摘要
初中是一个学生求学生涯中重要的承上启下阶段,学生心理还没有完全成熟不知道学习的重要性,很容易受到外部环境影响成为“学困生”。而采用小组合作法能通过与其他同学的共同努力,互相帮扶实现精准帮扶,从而提高了学生的整体水平,改善了课堂的教学环境,让每一位学生都能够拥有属于自己的成功。
作者
徐福高
机构地区
江苏省东海县桃林中学
出处
《好日子》
2019年第21期162-162,共1页
关键词
小组合作
初中物理教学
精准帮扶
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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