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高中数学教学中有效问题情境的创设
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1
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摘要
问题情境的创设是数学教学中的一个重要环节,同时也是提供、生成课程资源的主要途径。在新课程价值导向下,创设问题情境已然成为数学课程改革中的一个新亮点。因此,在数学教学中,教师应精心创设问题情境,以使学生因情入境,进而在学习兴趣和求知欲的驱动下自觉投入到对数学知识的研究与探索活动中。本文就对高中数学教学中有效问题情境的创设方法做些探讨,以供参考。
作者
王凡
机构地区
河南省郑州市郑州市第五十三中学
出处
《好日子》
2019年第21期148-148,共1页
关键词
高中数学
问题情境
悬念
生活
探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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