基于小组合作模式下高中政治高效教学策略探究

高中政治教学已经成为了社会广泛关注的一项学科,学生缺少的课堂上的主动性,死记硬背已经成为了了高中政治课程对思想政治理论的的主要记忆方式,却不能对此进行合理地运用。小组合作模式能够充分体现学生在学习中的主体地位,能够很好的调动学生的积极性,能够很大程度上提升高中政治教学的质量。