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小学数学教学中微课的应用
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摘要
小学阶段的学习是整个学习生涯中最为轻松的时期,虽然任务不重,但是会对学生的学习生涯造成举足轻重的影响。小学时期是学生夯实基础的阶段,学生在学习简单的教材知识时,也应该对其进行熟练掌握并牢记。在中学阶段中,数学学科的学习在一定程度上会受到小学数学的影响。因此,小学数学的学习是非常有必要的,教师在设计教学环节时,就可以向学生展示一些微课资源,从而能够提高学生的数学学习效果。
作者
刘瑞肖
机构地区
邯郸市成安县富康小学
出处
《好日子》
2019年第21期90-90,共1页
关键词
小学数学
微课
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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吴剑涛.
高中数学核心素养的渗透教学——以“等差数列”为例[J]
.高中数理化,2019,0(22):19-20.
被引量:1
2
杨莉,赵敏.
论如何在高中教学中培养学生的学科核心素养[J]
.中华少年,2020,0(6):213-214.
被引量:1
好日子
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