提高一线教师教学设计能力,促进生物学科核心素养有效落地

初中生物教学过程中,教师教学设计能力是保证课堂顺利开展的前提。在本次研究中,通过教学情景设计及微课教学设计、探究式教学设计三个方面实现生物核心素养教育的有效落实。