基于网络多媒体资源下优化生活化教学环境

近几年来,随着计算机应用技术及互联网应用技术在教育教学中的进一步推广应用,如何巧妙地结合高度发达、互联互通的多媒体教学技术,创建生活化的教学情境已经成为教育界热议的话题。由于多媒体技术能够集“音、字、画”于一体,能够同时对学生的视觉、听觉等多重感官产生刺激,因而更加有助于课堂教学情境的创设。本文围绕“结合网络多媒体资源,创设生活化教学情境”这一话题,分析了多媒体技术在计算机课程中的作用,应用多媒体技术创设生活化教学情境策略,以及多媒体技术的应用注意事项。