在传记阅读中渗透生涯教育的思考

在新课改不断推进之中,生涯教育也逐渐走入教师和学生的视野,本文基于教学的实际情况,从“在传记阅读中汲取渊博的知识”“以传记中的人物为指引树立榜样力量”“熟读精思,丰富看待世界的眼光”三方面谈谈自己的思考。