高中语文的个性化阅读教学研究

生本理念是素质教育一直强调的主要教学理念,也因此成为高中语文教师开展阅读教学活动的指导理念。在此前提下,语文教师的阅读教学方向是个性化的,旨在促进学生的个性化发展。本文沿着这一方向展开深入研究,提出了以“学生个性差异”为基础、以“师生对话形式”为过程和以“多样教学方式”为保障的个性化阅读教学模式,并展开了详细的论述。