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小学数学生活化教学初探
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摘要
不断创新教法和学法是数学教师的重要工作任务,也是实现高效教学的有效路径,小学数学教师要积极更新理念,优化和创新自己在数学课堂的教学方法,进一步唤醒学生在课堂的学习热情,激发学生学习的能动性。本文将从四个方面入手,就小学数学课堂开展生活化教学的策略和手段进行探索,希望可以为小学数学教师的生活化教学实践提供有益的思路借鉴。
作者
马小玲
机构地区
湖北省建始县长梁镇龙潭小学
出处
《学生·家长·社会》
2019年第12期74-74,共1页
关键词
小学数学
生活化教学
策略
分类号
C [社会学]
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