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浅谈农村小学学困生转化策略

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摘要 基于当前时代背景下,家长对于学生都有着非常高的期待。然而,在农村小学,由于多方面原因,使得学困生的数量非常多。为了能够对其进行合理转化,教师需要对每位学生给予关注,将爱心传递给他们,并通过合理的措施,促使其学习水平得到提高。本文主要介绍了在农村小学中转化学困生的具体方法,并对其中的细节部分发表一些个人的观点和看法。
作者 李源
出处 《学生·家长·社会》 2019年第12期43-43,共1页
分类号 C [社会学]
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