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朗读训练方法

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摘要 在阅读教学中,教师对学生进行语言训练,必须牢牢抓住“读”这个根本。古人云“读书百遍,其义自见”,可见朗读在阅读教学中的重要性。通过朗读可感受意境、领会中心、理清思路,增强听说读写的能力。在教学中教师可以从以下五个方面对学生进行训练。
作者 胡寿康
出处 《学生·家长·社会》 2019年第12期37-37,共1页
分类号 C [社会学]

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