期刊文献+

优化课堂,激发学习 ——谈小学数学教学有效策略

下载PDF
导出
摘要 我国教学改革内容不断深入拔高,小学数学的教学质量也要得到提高,教师在课堂教学中要优化课堂教学内容,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量和教学的实效性,使学生的各方面能力都得到提高。对此,本文针对如何提高小学数学课堂教学的有效性进行研究与探讨。
作者 段青春
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第47期71-71,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部