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浅析如何让小学数学课堂教学趣味化
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摘要
由于小学数学是一门比较注重理解和计算的学科,因此,学生在学习的过程中或多或少会出现一些问题,如果教师不及时对这些问题进行解决,就必定会导致学生在课堂中的学习成效低下,学生对于数学知识的学习兴致偏低。为此,更需要广大教师增强对小学数学的重视程度,以改善当前小学数学教学中存在的问题,重点参照现阶段小学生的学习心理和认识水平,研究出多样化的数学教学方法和教学模式,以增强小学数学课堂的趣味化。
作者
李群力
机构地区
陇西县文峰镇尉家店小学
出处
《新丝路》
2020年第4期213-213,共1页
New Silk Road
关键词
小学数学
趣味课堂
教学方法
分类号
C [社会学]
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1
王多海.
如何让小学数学课堂教学趣味化[J]
.学周刊,2020,0(13):67-68.
被引量:7
2
罗洁萍.
小学语文教学应注重培养学生的能力[J]
.山海经,2020(7):0164-0164.
3
朱万青.
体验式学习在高中生物教学中的实践[J]
.考试周刊,2020,0(35):133-134.
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新丝路
2020年 第4期
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