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浅析生活情景在小学数学教学中的运用

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摘要 生活情境教学不同于传统的教学方式,它打破了长期以来教学上的照本宣科,将学生的生活实际融入了数学教学中,以加深小学生对数学知识的理解。小学处于学生学习的初级阶段,小学生的思维能力和理解能力都十分有限。而生活情境是最贴近学生生活的, 将其运用到小学数学教学中,能够有效提升其教学效果。
作者 赵志军
机构地区 渭源县新寨学区
出处 《新丝路》 2020年第4期226-226,共1页 New Silk Road
分类号 C [社会学]
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