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浅析生活情景在小学数学教学中的运用
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摘要
生活情境教学不同于传统的教学方式,它打破了长期以来教学上的照本宣科,将学生的生活实际融入了数学教学中,以加深小学生对数学知识的理解。小学处于学生学习的初级阶段,小学生的思维能力和理解能力都十分有限。而生活情境是最贴近学生生活的, 将其运用到小学数学教学中,能够有效提升其教学效果。
作者
赵志军
机构地区
渭源县新寨学区
出处
《新丝路》
2020年第4期226-226,共1页
New Silk Road
关键词
生活情境
小学数学
运用
分类号
C [社会学]
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