初中历史教学中学生问题意识的培养初探

以往的教学模式下,学生往往不敢提出问题,教学课堂就变成了一个老师讲授的单方面学习的课程,没有互动性。在教学改革后,学校更注重孩子自主地去思考问题,对于不同的观点有自己的看法,提出有深度的问题,真正让孩子理解教学内容。让孩子敢说敢质疑敢提问,尊重孩子的看法。本文将根据在初中历史教学中培养中学生问题意识的有效措施进行探讨。