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亲子绘本阅读巧,家校共育实效高
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摘要
涵养良好家风是家庭教育的重点,对于低学段的儿童而言,借助绘本进行亲子阅读,是接受家风熏陶的一种良好方式。指导父母可借助绘本亲子阅读发挥家庭教育的作用,学校可从重点关注以下三个方面:首先,培养良好的阅读习惯;其次,重视绘本中出现的美德并在日常生活中践行;最后,定期开展活动,建立展示平台,增强绘本亲子阅读在家庭教育上的效果。
作者
杨凤美
机构地区
广东省东莞市石龙镇中心小学
出处
《女报》
2020年第4期33-33,共1页
关键词
亲子阅读
绘本阅读
家校共育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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女报
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