学前儿童英语教学法探究

学前儿童英语教学已经成为学前教育的一种普遍现象,受到家长、社会和教育主管部门的重视。幼儿在语言学习方面具有可塑性好、模仿能力强的优势,而英语语言教学有其不同于其它学科的方法和规律。本文结合学前儿童成长发育、语言学习的优势,在英语教学积累的经验和形成的方法的基础上,分析、探究学前儿童英语教学较为可行路径,提出较为科学、合理的方法,并对学前儿童英语教学的实施提出参考建议。