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培养小学生数学学习兴趣的策略探讨
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摘要
兴趣是学生积极探究某种事物的认识倾向,是学生进行认识活动的动力之一,作为一名小学数学教师,应当在教学中注重培养和激发学生学习数学的直接兴趣,以此培养学生的数学能力。本文对如何培养小学数学学习兴趣的策略进行探究。
作者
谢长青
机构地区
湖北省来凤县绿水镇中心小学
出处
《女报》
2020年第4期66-66,共1页
关键词
小学数学
学习兴趣
策略探讨
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
女报
2020年 第4期
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