浅谈史料教学在初中历史教学中存在的问题及解决策略

史料教学是初中历史教学中的重难点。课堂上教师只有调动学生知识学习主动性,尊重个性化理解,才能有效促进思维能力发展和综合素养提高。但是史料知识相对复杂抽象,如果缺乏问题场景创设就会使学生产生枯燥乏味感觉,影响到历史知识学习效果提高。为此本文展开史料教学在初中历史教学中存在问分析,并提出了建议性解决策略。