圆的周长教学设计

1.知识与能力:(1)学生经历圆周率的探索过程,认识圆的周长并理解圆周率的意义,掌握圆的周长公式。(2)能用圆的周长公式解决简单的实际问题。2.过程与方法:在活动中培养学生观察、比较、分析及动手操作能力,初步发展学生的空间思维。 3.情感态度与价值观:结合圆周率的学习,激发学生的爱国情怀。