疫情背景下小学语文写字教学的有效实践指导

小学阶段是学生书写教育打下坚实基础的时期,这一时期的写字教学也是为以后的学习打下基础的关键时期。在小学早期,写字对学生来说是一个非常陌生的阶段。许多问题需要注意。教师要负起自己的责任,积极寻找有效的写字教学方法,及时纠正学生的不良写字习惯。写字教学有时显得很枯燥,但教师应通过多种方式吸引学生的学习兴趣,让他们热爱写字,有良好的写字姿态和写字习惯。本文对写字教学的现状进行了调查,并根据现状提出了一些有价值的建议。