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探讨小学数学课堂教学中如何培养学生提出问题的能力

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摘要 数学知识的有效学习,就是通过一个个问题的提出来进行的,提出问题的同时,学生的抽象、推理、空间观念、运算、数据分析等数学核心素养均得到了良好的锻炼和培养。因此本文结合教学实践,就小学数学教学有效培养学生提出问题能力的策略,谈一些粗浅看法,与同仁共勉。
作者 王雪峰
出处 《女报》 2020年第4期209-209,共1页

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