探究初中体育游戏化教学的开展

素质教育的深入,为游戏化教学的开展,创造广阔的空间,带来不同的影响。本文以初中体育课堂为例,结合学生对游戏的渴求心理,不断地调整和改革教学形式,把游戏提升到教学日程上,让学生对游戏产生强烈的兴趣,发自内心地喜欢体育训练,全面提高学生的体育素养和能力。作为初中体育教师要优化游戏教学的策略,根据文章中所提到的教学方法,切实解决游戏教学中的诸多问题,以开发学生的智力,促使学生全身心地参与到体育项目中,以提高初中体育课堂的有效性。