多媒体在初中化学教学中的应用

初中化学属于较为特殊的学科,其中包含了一定的数学知识,并且因为知识的综合性较强,所以对学生来说较为难理解。尤其在传统的初中化学教学的方法中,教师对化学知识的教授过于死板,这种要求学生对化学公式死记硬背的教学方法不仅无法激发学生对化学知识的学习,同时还可能会激起学生的逆反心理,从而放弃化学知识的学习。在现代化学教学过程中,从课堂的实践出发,发展出多种多样的教学平台与课堂内容相连接,既保证了学生的知识吸收又增加了化学学习的趣味性,极大地加强了化学课程的教学效果。