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极域电子教室平台的 CAD 课程教学研究
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摘要
本文基于极域电子使用,充分利用其电子点名、屏幕广播、实时监督、黑屏等功能,有效实现教师对学生的管理、监督、高效辅助、活跃课堂等任务,解决 CAD 课堂中学生多、问题多,教师没有足够时间应付的问题,解决学生学习过程中学生兴趣薄弱等问题。
作者
谭金兰
胡东萍
班宇鑫
王嘉琪
机构地区
重庆大学城市科技学院
出处
《经济与社会发展研究》
2020年第9期0281-0281,共1页
关键词
CAD
极域电子教室
管理
兴趣
分类号
C [社会学]
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经济与社会发展研究
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