浅谈如何借助实验操作提高初中物理教学效率

初中物理属于科学探究类学科,对于这一学科的教学,教师一定要以实验为基础,通过实验的创设来激发学生的思维,发展学生的想象力,激活学生的学习兴趣,这也符合素质教育下的初中物理教学理念。学生们对于一些比较难理解的概念,或者外延词语教抽象的定理都有抵触情绪,作为初中物理教师要善于查找学生的困惑处,借助实验操作来开启学生的智力,让学生对物理知识产生研究的欲望。