小学分数教学之我见

分数是小学数学中内容比较繁杂的知识点,小学生不容易理解,教师在教学过程中也容易遇到一些问题,因此探究小学数学分数的教学策略有着积极的作用。研究小学数学分数的教学策略,有利于教师更好地分析分数教学方法,突出重难点;有助于小学生掌握分数的具体内容,加深学生对分数的理解,进而提高小学生的逻辑及创造方面的思维能力。多年教学实践中笔者认为,小学分数教学应着力关注以下几个方面。