劳动周课程规范化建设的探索与实践 劳动周课程规范化建设的探索与实践 ——以上海市建筑工程学校劳动课活动为例

上海市建筑工程学校重视劳动教育,坚持开展开设劳动周课程。劳动周课程符合中职学生特点,拥有规范的课程体系,制定了完善的课程标准、管理制度和评价体系,确保了劳动周课程的教育成效。通过6年劳动周课程的教育实践,培养了学生正确的劳动意识、良好的劳动习惯,使学生产生对劳动的崇敬心,珍惜每份劳动成果。通过劳动周课程,带动其他 劳动教育形式的发展,包括志愿者服务活动、勤工俭学、家务劳动、专业技能训练等,得到了社会和家长的广泛认可,也成为兄弟学校借鉴的宝贵经验。