期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中生物教学中启发式教学方法的巧用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当今时代,我国全面整体性的教育改革已经进行,高中生物教学逐渐从传统的课堂教育活动向着采用启发式教学方法不断改进。这种启发式教学的方法既可以向学生讲授生物学基本知识,还可以帮助学生在高中生物学的同时更好地理解和获得相对空缺的生物知识,鼓励学生积极参与理论学习和理论研究。这种启发式教学方法极大地促进了学生的发展和进步。本文中,笔者主要介绍如何在高中生物学课程教学中使用这种启发式教学,以达到更好的教学效果。
作者
华玉广
机构地区
山东省青岛市即墨区市北中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第47期177-177,共1页
关键词
高中生物
教学活动
启发式教学方法
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张莹.
小学数学教学之精选数学问题激活数学思维[J]
.科技资讯,2020,18(6):191-191.
2
潘改霞.
浅谈初中英语词汇教学法[J]
.校园英语,2020,0(9):56-57.
3
周晓霞.
小学语文课堂教学中学生核心素养的培养[J]
.新一代(理论版),2020,0(10):53-53.
4
邱桂兰.
管窥高中历史课堂中的史料教学[J]
.教学管理与教育研究,2020,5(6):66-67.
被引量:1
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第47期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部