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用物理实验提升初中学生物理兴趣
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摘要
在新课程教育改革背景下,加强初中物理实验教学,需要教师重视物理实验,在物理实验教学中采用多样化的方法,使学生通过物理实验对物理知识产生学习兴趣的同时,还能调动学生学习的积极性,主动对物理知识蕴含的精髓进行深入的探究,以此促进学生物理素养的发展。教师应围绕物理知识设计实验内容,将趣味性的问题引入到实验中,并与学生进行积极的交流,在互动中使学生热爱学习物理知识。
作者
王俊朋
机构地区
河南省洛阳市孟津县平乐初中
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第47期201-201,共1页
关键词
物理实验
兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第47期
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