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高中学科课堂教学有效性探微
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摘要
作为高中教学中最为重要的一部分,课堂教学成为了高中生获取知识的主要来源,有效的课堂教学能促进学生学科发展,所以在日常教学中,提高高中数学课堂教学有效性至关重要。本文就如何提高高中数学课堂教学的有效性提出了几点建议。
作者
龙涛
机构地区
贵州省纳雍县第五中学
出处
《新作文(教研)》
2020年第5期0257-0257,共1页
New Writing
关键词
高中数学
课堂教学
有效性
策略
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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