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高中历史教学有效性探微

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摘要 高中历史课程如何顺应新课改,提高课堂教学的有效性,带动学生学习积极性的问题已经迫在眉睫。本文就高中历史课堂教学的有效性进行分析,这对于高中历史教学来说都是至关重要的。
作者 丁会玲
出处 《新作文(教研)》 2020年第5期0031-0031,共1页 New Writing

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