六年级考试作文教学引导策略探析

作文是学生语文素质的基本体现,也是考试中的一项重要项目,占分比重大,学生差异明显,直接影响着学生们的考试成绩。如何引导学生们在考试作文写作的过程中能够做到不跑题、不偏题、不离题,是每个语文教师都应该研究的课题。文章结合作者多年的教学经验,从六年级考试作文的教学引导策略入手进行论述,结合审题、拟题、提纲、写作多个层面,浅析作者对于作文教学工作的一点思考。