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VAK教学法在职业院校食品理化检验课程教学中的研究
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摘要
结合职业院校学生偏向的VAK学习风格类型,把学生更易于接受的VAK教学法融入职业院校食品理化检验课程的教学中,通过视觉、听觉和动觉等形象化的多元刺激方法,展示学习内容,以促进学生理解记忆,从而提高课堂学习的效率。
作者
董跃平
机构地区
江西工业贸易职业技术学院
出处
《汽车世界》
2020年第1期183-183,共1页
关键词
学习风格
VAK教学法
职业院校
食品理化检验
分类号
C [社会学]
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