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让学生成为班级管理的主人
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摘要
学生应该成为班级管理的主人,实行班级的学生自主管理,才能在班级管理过程中充分锻炼自己,培养自己的综合素养。学生自主管理班级,要发挥“领头羊”的模范带头作用,共同建章立制,紧紧依靠科学评价,着眼目标导向,才能团结和带领班集体积极、健康的发展。
作者
高吉芳
机构地区
贵州省六盘水市盘州市第五中学
出处
《新作文(教研)》
2020年第5期0188-0188,共1页
New Writing
关键词
领头羊
鞭子
评价
目标
分类号
G433 [文化科学—教育技术学]
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新作文(教研)
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