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发挥历史知识在小学思政教育中的作用
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摘要
本文首先提出目前小学思政教育中存在的教育内容枯燥乏味,教育手段单一的问题。然后提出利用历史知识对学生进行思政教育的方法,丰富了思政教育的内容和形式,从而达到事半功倍的效果。
作者
卢柏林
机构地区
西北师范大学附属小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第5期0288-0288,共1页
New Writing
关键词
历史知识
小学思政
教育
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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