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小议数学新授课中的情境导入法
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摘要
相较于小学数学,初中数学更加注重问题的解决。与此同时,初中生对于数学的兴趣却在下降。兴趣是最好的老师。因此教师在教学时需一开始就要抓住学生的兴趣,这才能让学生快速且准确地掌握数学知识。这就是讲到了新课导入的重要性。初中数学新授课的导入一般有多种方法,情境导入只是其中的一种方法。情境导入包括设置游戏、日常生活引入、讲故事、问问题等多种方式,对数学新授课的引入具有很好的效用。
作者
姜敏霞
机构地区
浙江省兰溪市游埠初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第7期219-219,共1页
关键词
初中
数学
新授课
情境导入
兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2020年 第7期
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