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明物·知人·悟情——奏响咏物诗教学三部曲

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摘要 古诗词是中华传统文化中的重要载体,它是语言艺术的典范,在高中语文课本中占的篇目不少,也是高考试题中必出的题目。其在高中语文教学中的重要性不言而喻,但具体到日常教学中,古诗词的教学却有点尴尬。咏物诗是古诗词中的类别,根据咏物诗的特点,以及接受心理学,以明物、知人、悟情作为教学的基本策略,引导学生体悟古典诗词的精妙。
作者 陈善茂
出处 《新作文(教研)》 2020年第5期0158-0158,共1页 New Writing
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