期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
明物·知人·悟情——奏响咏物诗教学三部曲
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古诗词是中华传统文化中的重要载体,它是语言艺术的典范,在高中语文课本中占的篇目不少,也是高考试题中必出的题目。其在高中语文教学中的重要性不言而喻,但具体到日常教学中,古诗词的教学却有点尴尬。咏物诗是古诗词中的类别,根据咏物诗的特点,以及接受心理学,以明物、知人、悟情作为教学的基本策略,引导学生体悟古典诗词的精妙。
作者
陈善茂
机构地区
广州大学附属东江中学
出处
《新作文(教研)》
2020年第5期0158-0158,共1页
New Writing
关键词
咏物诗
明物
知人
悟情
教学策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
鲍晨.
杜甫咏马诗的审美意蕴[J]
.作家天地,2019,0(22):9-9.
2
孙小青.
低年级阅读教学三部曲[J]
.江西教育,2020(2):53-53.
3
黄启兰.
奏好数学教学“三部曲” 培育小学生空间观念[J]
.女人坊,2020,0(3):00105-00105.
4
夏琳娜.
古典诗歌的解读[J]
.中学语文,2020,0(2):50-51.
5
王源.
新课标下高中语文阅读教学方法浅谈[J]
.人文之友,2019,0(21):266-266.
6
张婷.
高中语文议论文教学研究[J]
.新作文(教研),2020,0(5):0221-0222.
7
高雅.
解读小学语文读写一体化教学“三部曲”[J]
.家长,2020,0(7):167-168.
被引量:1
8
王建礼,杨晨希.
古诗词在动物学教学中的应用[J]
.大学教育,2020,0(6):97-99.
被引量:3
9
康会丹.
浅析和歌中的“萩”意象——以《万叶集》为中心[J]
.名作欣赏(学术版)(下旬),2020,0(5):161-163.
10
李娅,张兴芹.
基于泛雅平台的混合式教学模式研究与实践[J]
.现代信息科技,2020,4(4):130-133.
被引量:5
新作文(教研)
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部