汽车整车拆装教学模式改革研究

汽车整车拆装属于高职院校汽车专业的重要课程,属于实践性教学环节,能够较好服务于学生的实践能力培养。基于此,本文将简单分析传统汽车整车拆装教学模式问题,并深入探讨汽车整车拆装教学模式改革路径选择,希望研究内容能够为相关业内人士带来一定启发。