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浅析体育游戏与小学低年级体育教学
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摘要
游戏对于小学低年级学生而言是一件非常有意义的事情,体育游戏可以丰富体育教学内容,也可以有效激发学生的学习兴趣以及参与性,不仅如此,因为小学低年级学生认知能力有效,如若采用常规教学模式他们很难理解其概念,而将教学内容游戏化,学生就可以很好的参与到学习过程中来,并且锻炼身体素质。学生在愉快的气氛下不仅学习技术动作,还锻炼了身体素质,并且采用体育游戏教学也有利于小学低年级学生的身心发展。
作者
王永刚
机构地区
清丰县诚睦路小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第5期0195-0195,共1页
New Writing
关键词
小学
体育
游戏教学
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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